Õppe sisu

 

KUNSTIÕPETAJA ÜHISÕPPEKAVA

  • loob tingimused kunstipedagoogilise hariduse omandamiseks ning kutseoskuste kujunemiseks töötamaks põhikooli, gümnaasiumi ja kunstikooli kunstiõpetajana ning muuseumipedagoogina;
  • toetab teaduspõhise lähenemise kujunemist õpetajatöösse ja loominguliselt võimeka kunstiõpetaja kujunemist;
  • toetab valmisoleku kujunemist pidevaks professionaalseks enesearendamiseks ja jätkuõpinguteks doktoriõppes.

Eesti Kunstiakadeemia ja Tallinna Ülikooli kunstiõpetaja ühisõppekava lähtub maailmas laialt õpetajate esmahariduses kasutatavast põhimõttest, kus üldkasvatusteaduslikud ained on tihedalt seotud erialadidaktika ja õpetajapraktikaga. Õpe on viidud vastavusse nii kasvatusteaduste ja psühholoogia uusimate teaduspõhiste teooriatega kui kaasaegse kunsti suundumustega.

Pedagoogiline praktika on jagatud kolmeks osapraktikaks: üldhariduskooli praktika, kunstikooli praktika ja muuseumipedagoogiline praktika, et võimaldada üliõpilastele reaalne õppeprotsessi planeermise, juhtimise ja analüüsimise kogemus eri tüüpi praktikaasutustes. Teoreetilised ained ja kolm osapraktikat on omavahel seostatud, et toetada teaduspõhise arusaamise kujunemist eri kunstididaktilistest käsitlustest ja nende mõjust kunstihariduse praktikale. Kunstiõpetaja magistriõppekava on suunatud õppija akadeemilisele ja isiksuslikule arengule ning tööjõuturule.

2017/18 õppekava õppetöö toimub nädala lõppudel, mis soodustab ka täiskoormusega õppimise kõrvalt osalise koormusega tööturul osalemist.

Millised oskused omandatakse?

Kunstiõpetaja eriala magister

  • oskab planeerida ja juhtida õppeprotsessi, arvestades nii riiklike kui õppeasutuse regulatsioonidega;
  • loob õppimist ning õppija arengut toetava keskkonna õppijaid kaasates;
  • on võimeline looma ja teaduslikult põhjendama oma käsitlust kunstiõpetusest tuginedes kunstididaktika teoreetilistele seisukohtadele;
  • analüüsib kultuuri arenguprotsesse ja orienteerub kaasaegses kunstimaailmas ning omab süvendatud teadmisi ja oskusi vähemalt ühes kunsti kitsamas valdkonnas;
  • on omandanud individuaalse õppimise oskuse ning on avatud pidevaks professionaalseks arenguks.

Kellena lõpetajad tööd leiavad

  • Üldhariduskooli kunstiõpetajana
  • Kunstikooli kunstiõpetajana
  • Muuseumipedagoogina
  • Kunsti õpetava inimesena

Õppekava

2016/17 kunstiõpetaja ühisõppekava

2017/18 kunstiõpetaja ühisõppekava